عنوان: پیشبینی کمک طلبی تحصیلی از راه باورهای هوشی باواسطه گری احساسات شرم و گناه

نام درس: سیاستگذاری در نظام آموزشی نام استاد: دکتر ابوالفضل بختیاری

نام دانشجو: ناهید مریخی دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی 96

عنوان و: پیشبینی کمک طلبی و تحصیلی و از راه باورهای و هوشی و باواسطه و گری احساسات و شرم و گناه و

مقدمه

پیشبینی ارائه مدل علّی از کمک طلبی تحصیلی و باورهای هوشی بر اساس نقش واسطهگری احساسات شرم و گناه به روش تحلیل مسیر است. باور هوشی ذاتی بهطور مستقیم و باواسطه گری احساس شرم، اجتناب از کمک طلبی تحصیلی را بهطور مثبت پیشبینی میکند. یکی از پیشبینی کنندههای مهم عملکرد تحصیلی دانش آموزان خودتنظیمی است. خودتنظیمی فرایند خود هدایتی است که در تبدیل تواناییهای شناختی به مهارتهای تحصیلی دانش آموزان نقش دارد.

عنوان: مدرسه بدون رقابت...